Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur les mots avec le son K.

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On peut écrire le son K de différentes manières, avec c, q, qu, k, cc, ch, ck, cqu, cch

Exemples :

• c → la capitale, escalader, beaucoup
• cc → un accordéon
• ch → un orchestre, l’archéologie, une technique
• cch → une ecchymose 
• ck → un stock, le stockage 
• cqu → acquérir, acquiescer, grecque
• q → un coq, cinq
• qu → une équipe, un casque, quinze, une quiche
• k → un kangourou, du karaté, un kimono, un koala, un kayak

📌 Attention, cc + la voyelle e ou i = le son [ks].

Exemples :

• accent, occidental, inaccessible, vaccin, occire

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► Leçons suivantes : 

• Les interjections
• Le son g et gu
• Le son ch
• Le son j
• Le son [s]
• c ou ç ?

► Exercice en ligne :

• Orthographe CE2: le son « k »

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la lettre C ou Ç.

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Règle :

La lettre « c » se prononce [ k ] devant les voyelles « a », « o » et « u »

Exemples :

• le calendrier
• le crocodile
• un cutter
• percuter
• un flacon
• le tracas

La lettre « c » se prononce [ s ] seulement devant les voyelles « e », « i » et « y »

Exemples :

• cette
• ici
• ceci
• cela
• un cygne
• une glace
• une place
• vorace
• une trace
• efficace
• l’espace

Pour obtenir le son [ s ] devant « a » , « o » et « u » , il faut ajouter une cédille sous le c : il faut l’écrire « ç »

Exemples :

• une leçon
• la façade
• il balança
• un maçon
• un glaçon
• un reçu 
• je reçois
• nous lançons

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► Leçons suivantes : 

• Les interjections
• Le son g et gu
• Le son ch
• Le son j
• Le son k
• Le son [s]

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur le son g et gu.

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Le son g et gu • Exemples et explications

Devant les voyelles a, o, u, le son [g] s’écrit g :

• la figure
• galoper
• gommer

Devant les consones l et r, il s’écrit aussi g :

• glisser
• grelotter

Devant les voyelles e et i, il s’écrit gu :

• la guerre
• guider

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► Exercice d’entrainement :

• le son g

► Leçons suivantes : 

• Les interjections
• Le son ch
• Le son j
• Le son k
• Le son [s]
• c ou ç ?

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur l’accord des adjectifs de couleur.

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Comment accorder les adjectifs de couleur ?

Les adjectifs de couleur basiques s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils qualifient.

Exemples :
les lunettes noires ; les yeux bleus.

Les adjectifs de couleur issus d’un nom (de fleur, de minéral, de fruit, de bois…) sont en général invariables.

Exemples :
les robes prune ; les gilets orange ; mes yeux noisette.

📌 7 exceptions à cette règle : écarlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre, rose, vermeil.

Les adjectifs de couleur composés sont invariables.

Exemples :
des chemisiers rouge foncé (« d’un rouge foncé ») ; des parapluies vert sapin (« d’un vert comme le sapin »).

Lorsque l’adjectif est composé de deux adjectifs de couleur, il est invariable et les deux éléments sont reliés par un trait d’union.

Exemples :
ces bottes gris-vert ; quelques tissus brun-rouge.

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► Leçon suivante : Le pronom – Leçon

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur les interjections.

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C’est quoi une interjection ?

Les interjections sont des mots invariables, généralement courts (une seule syllabe) et accompagnés d’un point d’exclamation :

• aïe !
• ah !
• oh !
• oups !
• zut !

Certains noms, adjectifs, verbes ou adverbes et certaines expressions peuvent avoir la valeur d’une interjection :

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► Leçons suivantes : 

• Le son g et gu
• Le son ch
• Le son j
• Le son k
• Le son [s]
• c ou ç ?
• liste des interjections en 3 lettres

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur le mode infinitif.

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​L’infinitif est un mode non personnel et non temporel, c’est-à-dire qu’il ne comporte aucune indication de temps et de personne.

L’infinitif occupe une place à part dans le système verbal, entre autres en raison de sa forme fixe (invariable).

On dit du verbe à l’infinitif qu’il est un verbe non transformé.

C’est principalement le mode qui intervient dans la construction des phrases infinitives.

Les particularités de l’infinitif

1. Comme il est un mode non personnel, l’infinitif peut se rapporter à une ou plusieurs personnes des deux genres, masculin ou féminin.

• Elle voulait bien partir en vacances, mais elle n’avait pas assez d’argent.
• Elles voulaient bien partir en vacances, mais elles n’avaient pas assez d’argent.
• Il voulait bien partir en vacances, mais il n’avait pas assez d’argent.
• Ils voulaient bien partir en vacances, mais ils n’avaient pas assez d’argent.

2. Comme il est un mode non temporel, l’infinitif peut se rapporter aussi bien au présent et à l’avenir qu’au passé. Il est donc possible de joindre l’infinitif à n’importe quel temps.

• Elle voulait (imparfait) partir en vacances, mais son emploi du temps ne lui permettait pas.
• Elle veut (présent) partir en vacances, mais son emploi du temps ne lui permet pas.
• Elle voulut (passé simple) partir en vacances, mais son emploi du temps ne lui permettait pas.
• Elle voudra (futur simple) partir en vacances si son emploi du temps lui permet.

L’infinitif d’ordre

📌 ​L’emploi de l’infinitif est courant pour les avis de sécurité, les simples indications techniques, les instructions très courtes, les modes d’emploi généraux ou les consignes qui s’adressent à un lectorat indifférencié.

Le texte à l’infinitif est impersonnel, neutre, distant, moins prescriptif qu’un texte qui fait usage principalement du mode impératif.

Avec l’infinitif, l’ordre est adouci, moins direct.

• Avant de partir, fermer la porte.
• Ne pas nourrir les animaux
• Indiquer la date d’entrée en vigueur du contrat.
• Prière de ne pas fumer.
• Faire revenir les échalotes dans du beurre.

 

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► Leçons suivantes : 

1. La subordonnée circonstancielle
2. Les champs lexicaux
3. La voix passive
4. La voix active
5. Les interjections
6. Le son g et gu
7. Le son ch

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur les pronoms personnels sujets.

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C’est quoi un pronom personnel sujet ?

Je, tu, il , elle, on, nous, vous, ils, elles sont des pronoms personnels sujets. Ce sont des pronoms personnels qui remplacent (et/ou désignent) un groupe nominal sujet.

Exemple :

Mon voisin arrose son potager. → Il arrose son potager.

‘ Il ‘ est un pronom personnel sujet qui remplace et désigne le sujet. (= mon voisin).

	Singulier	Pluriel
1ère personne	je	nous
2ème personne	tu	vous
3ème personne	il, elle, on (neutre)	ils, elles

Je et nous désignent les personnes qui parlent.

Je devient ‘ j’ ‘ devant une voyelle, ou devant un ‘ h ‘ muet = j’habite, j’ai…

Tu et vous désignent les personnes à qui l’on parle.

Il, elle, ils et elles remplacent des noms et évitent de les répéter. Ce sont des pronoms de la 3^ème personne.

Le pronom personnel sujet Il peut aussi être impersonnel et est toujours du genre masculin :

• il pleut, il est cinq heures, il fait chaud

Le pronom personnel sujet ‘vous’ peut aussi être utilisé par politesse :

• Pourriez-vous me donner un ticket, s’il vous plaît Monsieur ?

On se conjugue à la troisième personne du singulier, comme il ou elle. Cependant, bien qu’il soit singulier, on se réfère souvent à plusieurs personnes.

On peut désigner tout le monde ou un groupe de personnes, ou encore une personne non identifiée.

Exemple :

• On mange des gaufres.

À l’oral, on emploie beaucoup le ‘on’ à la place du ‘nous’. Dans ce cas-là, celui qui parle s’inclut dans le ‘on’.

Exemple :

• On y va ! = Nous y allons !

Comment accorde-t-on un pronom personnel sujet ?

Le pronom personnel sujet s’accorde en genre, en nombre avec le mot ou le groupe de mots qu’il remplace. Il varie aussi selon la personne, comme le montre le tableau qui suit.

Exemples :

• La femme danse. → Elle danse.

Le pronom personnel sujet ‘elle’ est au féminin singulier comme le sujet ‘la femme’. (à la 3ème personne)

• Toi et ton père, vous êtes en vacances. (Deux personnes)

Le pronom personnel sujet ‘vous’ est au masculin pluriel comme le sujet ‘Toi et ton père’. (à la 2ème personne)

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► Leçons suivantes : 

• Les pronoms possessifs
• Les pronoms relatifs simples : qui, que, quoi, où, dont
• Les pronoms relatifs composés, c’est quoi ?
• Les pronoms démonstratifs celui, celle, ceux, celles
• Le pronom « on »
• Le pronom EN : avec quels verbes l’utiliser ?
• Le pronom relatif DONT
• Les pronoms personnels compléments
• L’adverbe – Leçon

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La voix active est la forme prise par une phrase lorsque le sujet effectue l’action évoquée par le verbe.

Exemple : Mon père coupe l’herbe dans le jardin.

La voix active est la plus fréquente et, souvent, la plus simple.

Elle s’oppose à la voix passive, dans laquelle le sujet subit l’action.

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► Leçons suivantes : 

• La phrase négative
• La subordonnée relative
• La subordonnée conjonctive
• La subordonnée circonstancielle
• Les champs lexicaux
• La voix passive

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la voix passive.

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Un verbe est à la voix passive quand le sujet subit l’action, l’état ou la situation.

Le complément d’objet direct du verbe actif devient le sujet du verbe passif et le sujet du verbe actif devient le complément d’agent du verbe passif. Le complément d’agent est le plus souvent introduit par les prépositions par et de.

Exemples :

• Le chat chasse la souris. → voix active
• La souris est chassée par le chat. → voix passive
• Les jardiniers cueillent les fleurs. → voix active
• Les fleurs sont cueillies par les jardiniers. → voix passive

Au passif, tous les verbes sont conjugués avec l’auxiliaire être qui porte la marque du temps :

• présent de l’indicatif : Le courrier est distribué par le facteur.
• futur simple de l’indicatif : Le courrier sera distribué par le facteur.
• passé composé de l’indicatif : Le courrier a été distribué par le facteur.
• présent du conditionnel : Le courrier serait distribué par le facteur.
• présent du subjonctif : Il faut que le courrier soit distribué par le facteur.

📌 Les verbes aller, devenir; rester, arriver, tomber, entrer, partir, etc., dont la conjugaison se fait toujours avec l’auxiliaire être, ne sont jamais à la VOIX passive.

📌 Il est possible que le complément d’agent soit sous-entendu.

• Le stade a été construit en peu de temps.

Le passage à l’actif se fait avec le pronom sujet on :

• On a construit le stade en peu de temps.

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► Leçons suivantes : 

• La phrase négative
• La subordonnée relative
• La subordonnée conjonctive
• La subordonnée circonstancielle
• Les champs lexicaux
• La voix active

► Exercice en ligne :

• Grammaire 3ème: voix active / voix passive

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur les champs lexicaux.

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Un champ lexical désigne un ensemble de noms, d’adjectifs et de verbes liés par leur sémantique, c’est-à-dire traitant d’un domaine commun.

C’est quoi un champ lexical ?

Un champ lexical est l’ensemble des mots et expressions qui se rapportent à un même thème (ou idée) dans un texte.

orchestre, instrument, concert, chanter, symphonique, mélodieux, à l’unisson appartiennent au champ lexical de la musique

gagner, remporter, vainqueur, triomphe appartiennent au champ lexical de la victoire

📌 Remarque : un même mot pouvant avoir plusieurs sens, il peut appartenir à différents champs lexicaux.

instrument appartient au champ lexical de la musique, mais aussi à celui de l’outillage

Les mots d’un même champ lexical peuvent appartenir à des classes grammaticales différentes.

• noms : bolide, course, rapidité
• verbes : filer, foncer, galoper
• adjectifs : rapide, véloce champ lexical
• adverbes : vite, promptement de la vitesse
• expressions : comme une flèche, ventre à terre

Comment utiliser les champs lexicaux ?

Repérer le champ lexical d’un texte permet de bien cerner son thème et de donner aux mots le sens qui leur convient.

• Le public était enthousiasmé par le nouveau répertoire de l’artiste.

public et artiste appartiennent au champ lexical du spectacle

–répertoire est à prendre dans le sens «oeuvre» et non «carnet»

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► Leçons suivantes : 

• La voix passive
• La voix active
• Le mode infinitif
• Les interjections
• Le son g et gu
• Le son ch
• Le son j