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Un adverbe est un mot invariable qui modifie d’autres mots. Il peut s’agir d’un verbe, d’un adjectif ou d’un autre adverbe.

Exemples :

– Il marche lentement (l’adverbe « lentement » précise le sens du verbe « marche »).
– Ce livre est très intéressant (l’adverbe « très » modifie l’adjectif « intéressant »).
– Il conduit vraiment rapidement (l’adverbe « vraiment » modifie l’autre adverbe « rapidement »).

Mais un adverbe peut aussi modifier le sens d’une phrase.

Exemple : Franchement, je ne trouve pas ce film intéressant (l’adverbe « franchement » modifie le sens de la phrase qui suit).

Comment se forme un adverbe ?

Certains adverbes, comme « mieux », « bien » ou « vite » sont déjà formés. Pour former les autres, on ajoute en principe le suffixe « ment » à un adjectif.

Exemples :

– Rapidement (« rapide »+ « ment »).
– Facilement (« facile » + « ment »).

Cependant, il est souvent nécessaire de mettre l’adjectif au féminin avant de lui ajouter le suffixe « ment ».

Exemples :

– Lentement (« Lente » + « ment »).
– Brutalement (« brutale » + « ment »);

Pour les adjectifs se terminant par « ant » ou « ent », il faut ajouter « amment » ou « emment » pour former l’adverbe.

Exemples :

– Couramment (formé sur l’adjectif « courant »).
– Évidemment (formé sur l’adjectif « évident »).

Certains adverbes sont composés de plusieurs mots et portent le nom de « locutions adverbiales ».

Exemples : tout de suite, tout à coup, sur place, en bas…

L’adverbe et le groupe adverbial

L’adverbe fait partie de ce qu’on appelle un « groupe adverbial ». Il en est le noyau, c’est-à-dire la partie la plus importante.

L’adverbe peut former à lui tout seul le groupe adverbial.

Exemple : Jean mange lentement.

En plus de cet adverbe-noyau, on peut trouver un autre adverbe, qui en modifie le sens. On l’appelle donc un « modificateur » de l’adverbe. Ces deux adverbes composent le groupe adverbial.

Exemple : Ils ont marché très vite.

Les différentes catégories d’adverbes

Tous les adverbes ne modifient pas les mots de la même façon. C’est pourquoi il en existe différentes sortes. On trouve ainsi:

Les adverbes de lieu

Ils permettent de répondre à la question « où » ? Ici, là, dessous, près, loin, dehors, devant… sont des adverbes de lieu.

Exemple : Nos amis nous attendent dehors.

Les adverbes de temps

Ils permettent de répondre à la question « quand ? » Après, bientôt, demain, aujourd’hui, jamais, quelquefois… sont des adverbes de temps.

Exemple : Aujourd’hui, j’ai décidé d’arrêter de fumer.

Les adverbes de quantité

Ils permettent de répondre à la question « combien ? » Assez, beaucoup, davantage, moins, très, trop… sont des adverbes de quantité.

Exemple : J’ai acheté beaucoup de livres.

Les adverbes de manière

Ils permettent de répondre à la question « comment ? » Bien, mieux, volontiers et les adverbes en « ment ».

Exemple : Il a descendu doucement les marches un peu raides de l’escalier.

Il existe encore d’autres catégories d’adverbes, comme les adverbes d’affirmation, de négation ou d’interrogation.

Remarque

Certains adverbes sont employés comme des adjectifs qualificatifs. Ils restent invariables.

Exemple : Vous voyez ces personnes debout ?

D’autres sont aussi des noms communs. Certains ne sont pas invariables.

Exemple : prendre les devants.

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► Leçons suivantes : 

• Les adverbes de temps
• Les adverbes interrogatifs
• Les adverbes de manière
• Les adverbes de quantité
• Les adverbes de lieu
• Les adverbes de liaison
• Les adverbes en -ment