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Le nom – Cours de Grammaire | Français-Rapide

👉 Le nom

– Fiche de cours de grammaire française –

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Règle générale

Le nom : définition

Le nom est aussi appelé « substantif« . Ce mot permet de désigner un objet, un animal, une personne, un endroit ou encore une notion abstraite.

Exemples :

  • J’aime les gâteaux (le nom « gâteaux » dĂ©signe un objet).
  • Mon chat est très agile (le nom « chat dĂ©signe un animal).
  • J’en parlerai Ă  mon oncle (le nom « oncle » dĂ©signe une personne).
  • Je suis allĂ© au cinĂ©ma (le nom « cinĂ©ma » dĂ©signe un lieu).
  • C’est une preuve d’amitiĂ© (le nom « amitié » dĂ©signe une notion).

Le nom s’accompagne souvent d’un article (« le, un…), d’un adjectif possessif (« mon, ton… ») ou d’un autre terme. On les appelle des dĂ©terminants.

Le genre et le nombre du nom

Un nom peut ĂŞtre au masculin ou au fĂ©minin. C’est ce qu’on appelle son genre. Le dĂ©terminant qui le prĂ©cède permet parfois de le connaĂ®tre.

Exemples :

  • Le chien (l’article « le » indique que le nom « chien » est masculin).
  • La chaise (l’article « la » indique que le nom « chaise » est fĂ©minin.)

De mĂŞme, un nom peut ĂŞtre au singulier ou au pluriel. C’est ce qu’on appelle son nombre. LĂ  encore, le dĂ©terminant apporte une prĂ©cieuse indication.

Exemples :

  • Ma voiture est en panne (le mot « voiture » est au singulier).
  • Les pluies sont abondantes cette annĂ©e (le mot « pluies » est au pluriel).

Les différentes catégories de noms

Il existe plusieurs sortes de noms. Les principales sont :

Le nom commun

Il désigne des êtres ou des objets qui appartiennent à la même catégorie.

Exemples :

  • Les oiseaux (le nom « oiseau » dĂ©signe tous les animaux qui appartiennent Ă  cette catĂ©gorie).
  • Les camions (le nom « camions » dĂ©signe tous les vĂ©hicules qui appartiennent Ă  cette catĂ©gorie).

Le nom propre

Contrairement au nom commun, le nom propre désigne une personne (ou un groupe de personnes), un lieu ou une chose qui sont uniques.

Exemples :

  • Louis XIV est un roi de France (Il y a ici deux noms propres : « Louis XIV », qui dĂ©signe une personne, et « France », qui dĂ©signe un pays, c’est-Ă -dire un lieu).
  • Le Louvre est un grand musĂ©e (le nom propre « Louvre » dĂ©signe un monument, c’est-Ă -dire une chose).

Remarque : Contrairement aux noms communs, qui commencent par une minuscule, les noms propres commencent par une majuscule.

Le nom simple et le nom composé

Le nom simple est formĂ© d’un seul mot.

Exemple : Une mouche.

Le nom composé est formé de deux mots ou davantage.

Exemples :

  • Un tournevis (ce mot composĂ© est formĂ© de deux mots soudĂ©s, « tourne » et « vis »).
  • Un porte-avions (ce mot composĂ© est formĂ© de deux mots reliĂ©s par un trait d’union).
  • Un compte rendu (ce mot composĂ© est formĂ© par deux mots sĂ©parĂ©s par un espace. On appelle cela une juxtaposition).
  • Un verre Ă  vin (ce mot composĂ© est formĂ© de deux mots reliĂ©s par la prĂ©position « à »).

Les autres catégories

Il existe encore d’autres sortes de noms, comme :

Les noms animés et inanimés

Exemples :

  • Le voisin, le commerçant, le chien (mots animĂ©s : dĂ©signent des personnes ou des animaux).
  • La table, la gentillesse (noms inanimĂ©s : dĂ©signent un objet ou une notion abstraite).

Les noms individuels et collectifs

Exemples :

  • Un homme, un rocher, une mouette (noms individuels : dĂ©signent un seul ĂŞtre, un seul objet ou un seul animal).
  • Une foule (de gens), un troupeau (de moutons) (noms collectifs : dĂ©signent un ensemble de personnes ou d’animaux).

► Leçons suivantes : 

Les classes de mots et leurs fonctions | Français-rapide

👉 Les classes de mots et leurs fonctions

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On parle de la classe d’un mot pour indiquer la catĂ©gorie grammaticale Ă  laquelle il appartient. On distingue :

Des classes de mots variables

Le nom

*Le nom désigne une réalité concrète (personne, animal, chose) ou abstraite (sentiment, idée etc).

Exemples : voisin, chien, table, peur etc.

*En règle gĂ©nĂ©rale, le nom est prĂ©cĂ©dĂ© d’un dĂ©terminant (voir plus loin).

Exemples : un chien, le chat, mon père etc.

*Il possède un genre (masculin ou féminin).

Exemples : le cheval (masculin), la voiture (féminin).

*Il est au singulier ou au pluriel (nombre).

Exemples : la maison (singulier), les jardins (pluriel).

Le pronom

*Le pronom remplace un nom, de manière à éviter les répétitions.

Exemple : Cette voiture est très puissante; elle roule très vite (« Elle » remplace le nom « voiture » et évite de le répéter).

*Dans l’exemple prĂ©cĂ©dent, le pronom « elle » est mis Ă  la place de « voiture », qui est son antĂ©cĂ©dent. On dit que c’est un pronom de rappel ou de reprise.

*Parfois, le pronom dĂ©signe directement une personne ou une chose. Dans ce cas, il n’a pas d’antĂ©cĂ©dent. On l’appelle un pronom de dĂ©signation.

Exemple : Tu prends le train demain.

*Il existe différentes catégories de pronoms (personnels, démonstratifs, possessifs, indéfinis, relatifs, interrogatifs).

Le verbe

*Le verbe varie en fonction de la personne (je, tu etc), du temps (prĂ©sent, imparfait etc), du mode (indicatif, subjonctif etc) et de la voix (active ou passive). En d’autres termes, le verbe se conjugue. Sur tous ces points, voir leçon sur le verbe.

*Le verbe est le noyau de la phrase, autrement dit le mot le plus important.

Le déterminant

*Le dĂ©terminant est un petit mot, qui se place avant le nom. On dit qu’il le dĂ©termine : ce qui veut dire qu’il en indique le genre (masculin ou fĂ©minin) et le nombre (singulier ou pluriel).

Exemples : le cheval, ma blouse, ces fleurs etc.

*Le déterminant peut être !

-Un article.

Exemples : la table, les chaises, un pantalon, une chemise etc.

-Un adjectif :

Possessif

: mes jouets, son piano, sa trousse etc.

démonstratif

: ce bateau, cet arbre, ces bijoux etc.

Indéfini

: certains légumes, chaque jour etc.

Interrogatif

: quel jouet as-tu choisi?

Numéral

: deux navires (adjectif numĂ©ral cardinal) – Le premier (adjectif numĂ©ral ordinal).

L’adjectif

*L’adjectif se rapporte Ă  un nom ou un pronom, sur lesquels il apporte des informations.

Exemples : Une jolie maison (l’adjectif « jolie » donne des prĂ©cisions sur le mot « maison »).

*Il s’accorde avec le nom ou le pronom en genre et en nombre.

Exemple : une belle voiture (l’adjectif « belle » est fĂ©minin singulier comme le nom « voiture », auquel il se rapporte).

*L’adjectif peut ĂŞtre attribut ou Ă©pithète (voir leçon sur l’adjectif).

Des classes de mots invariables

La préposition

*La prĂ©position introduit le complĂ©ment d’un nom, d’un adjectif, d’un verbe ou d’un adverbe. Elle indique le rapport qui existe entre eux.

Exemple : le cheval de Jean.

*La préposition peut être :

Un mot simple : Ă , chez, dans, de, devant etc.

Une locution ( plusieurs mots) : Ă  cause de, au lieu de etc.

L’interjection

*L’interjection est un mot court, qui permet d’exprimer une Ă©motion, un sentiment. Elle est suivie par un point d’exclamation.

Exemples :

  • Ah ! Vous voilĂ  enfin
  • Ouf ! Il a rĂ©ussi son examen

La conjonction

*La conjonction de coordination (mais, ou, et, donc etc) relie deux mots.

Exemple : Le loup et l’agneau;

*La conjonction de subordination (que, parce que, alors que etc) relie deux Ă©lĂ©ments d’une phrase.

Exemple : je veux que tu manges ton dessert.

L’adverbe

*L’adverbe prĂ©cise ou modifie le sens d’un verbe.

Exemples :

  • Il descend lentement les escaliers
  • Il part directement Ă  la gare

Les mots variables

*Comme leur nom l’indique, les mots variables se modifient en fonction du genre et du nombre.

Exemples :

  • Beau (masculin singulier), belles (fĂ©minin pluriel). « Beau » est un adjectif.
  • un cheval (masculin singulier), des chevaux (masculin pluriel). « Cheval » est un nom.

*Les verbes se conjuguent et varient donc en fonction de nombreux éléments (voir plus haut).

Les mots invariables

Comme leur nom l’indique, les mots invariables ne changent pas et s’Ă©crivent toujours de la mĂŞme façon.


► Leçon suivante : Le nom