Exemple :

L’enfant mange sa soupe (« mange » est le verbe de la proposition. Sans lui, elle n’a aucun sens).

Remarque : La plupart des propositions contiennent un verbe. Seules quelques-unes, souvent exclamatives, en sont dépourvues.

Exemple :

Quelle belle voiture !

*Le verbe exprime une action, un état ou une intention.

Exemples :

• Je marche dans la rue (le verbe « marche » exprime une action).
• Il est commerçant (le verbe « est » exprime un état. Il indique ce qu’est cette personne).
• Il veut des bonbons (le verbe « veut » exprime une intention).

*Le verbe varie en fonction :

-Du mode : c’est la manière dont le verbe exprime une action, un état etc. Parmi ces modes, on trouve l’indicatif, le conditionnel, le subjonctif etc.

Exemple :

Il chante (le verbe est au mode indicatif).

-Du temps :

Exemple :

Je chantais (le verbe est à l’imparfait de l’indicatif);

-De la personne :

Exemples :

Je chante, tu chantes (« je » et « tu » sont les deux premières personnes du singulier. « Nous » et « vous » sont les deux premières personnes du pluriel).

-Du nombre :

Exemples :

Il chante, ils chantent (dans le premier exemple, le verbe est au singulier, dans le second, il est au pluriel).

Les différents types de verbes

Il existe en effet :

Des verbes auxiliaires

Ces verbes, être et avoir, perdent leur sens propre et s’associent à d’autres verbes pour former les temps composés.

Exemples :

J’ai pris le train (cette forme est le passé composé du verbe « prendre ». Le verbe « avoir » a perdu son sens propre pour aider à la formation du passé composé du verbe prendre).

Des verbes transitifs

Ils peuvent être suivis d’un complément d’objet direct (COD) ou d’un complément d’objet indirect (COI). Après ces verbes, on peut donc poser la question « quoi ? » pour trouver un COD ou lesc questions « de quoi ? », « à quoi ? » etc, pour trouver un COI.

Exemple :

• L’enfant mange sa soupe (Question : L’enfant mange quoi ? – Réponse : Sa soupe. Le verbe « mange » est suivi d’un COD. C’est donc un verbe transitif, suivi d’un COD).
• Jean tombe de sa chaise (Question : Jean tombe de quoi ? – Réponse : De sa chaise. C’est donc un verbe transitif, suivi d’un COI).

Des verbes intransitifs

Ils ne sont pas suivis d’un COD, mais ils sont parfois construits avec un complément circonstanciel (de lieu, de temps etc).

Exemple : Il part dans le Jura (Question : Il part où ? – Réponse : Dans le Jura. C’est donc un verbe intransitif, suivi d’un complément circonstanciel de lieu).

Des verbes impersonnels

Ils ne se conjuguent qu’à la troisième personne du singulier.

Exemples : Il neige, il pleut, il faut etc.

Remarque : Les verbes transitifs ou intransitifs ne sont pas forcément suivis de compléments.

Exemples : Les enfants mangent, le train part.

Les différents groupes

En effet, les verbes peuvent appartenir :

*Au premier groupe : Ce sont les verbes dont l’infinitif se termine en « er » (à l’exception du verbe auxiliaire « aller »).

Exemples : chanter, manger, marcher, chasser etc.

*Au deuxième groupe : Ce sont les verbes dont l’infinitif se termine en « ir » et le participe présent en « issant.

Exemples :

• Finir (participe présent : finissant).
• Garnir (participe présent : garnissant).

*Au troisième groupe : Ce sont tous les autres verbes. On les appelle aussi verbes irréguliers. Ce groupe est lui-même divisé en plusieurs catégories :

-Les verbes dont l’infinitif se termine en « ir » et le participe présent en « ant ».

Exemples :

• Courir (participe présent : courant).
• Partir (participe présent : partant).

-Les verbes en « endre ».

Exemples : Prendre, dépendre, attendre etc.

-Les verbes en « eindre ».

Exemples : atteindre, éteindre, déteindre etc.

-Les verbes en « oudre ».

Exemples : Résoudre, coudre, absoudre etc.

-Les verbe en « oir » ou en « oire ».

Exemples : Recevoir, voir, croire, boire etc.

 

---