Auteur/autrice : Français-rapide

Les champs lexicaux • Explication et exemples | Français-Rapide

👉 Les champs lexicaux 

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur les champs lexicaux.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


Un champ lexical dĂ©signe un ensemble de noms, d’adjectifs et de verbes liĂ©s par leur sĂ©mantique, c’est-Ă -dire traitant d’un domaine commun.

C’est quoi un champ lexical ?

Un champ lexical est l’ensemble des mots et expressions qui se rapportent Ă  un mĂŞme thème (ou idĂ©e) dans un texte.

orchestre, instrument, concert, chanter, symphonique, mĂ©lodieux, Ă  l’unisson appartiennent au champ lexical de la musique

gagner, remporter, vainqueur, triomphe appartiennent au champ lexical de la victoire

📌 Remarque : un même mot pouvant avoir plusieurs sens, il peut appartenir à différents champs lexicaux.

instrument appartient au champ lexical de la musique, mais aussi Ă  celui de l’outillage

Les mots d’un mĂŞme champ lexical peuvent appartenir Ă  des classes grammaticales diffĂ©rentes.

  • noms : bolide, course, rapiditĂ©
  • verbes : filer, foncer, galoper
  • adjectifs : rapide, vĂ©loce champ lexical
  • adverbes : vite, promptement de la vitesse
  • expressions : comme une flèche, ventre Ă  terre

Comment utiliser les champs lexicaux ?

RepĂ©rer le champ lexical d’un texte permet de bien cerner son thème et de donner aux mots le sens qui leur convient.

  • Le public Ă©tait enthousiasmĂ© par le nouveau rĂ©pertoire de l’artiste.

public et artiste appartiennent au champ lexical du spectacle

répertoire est à prendre dans le sens «oeuvre» et non «carnet»


► Leçons suivantes : 

La subordonnée relative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La subordonnée relative

_

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La proposition subordonnĂ©e relative est une phrase encastrĂ©e Ă  la suite d’un nom ou d’un pronom.

Elle est introduite par un pronom relatif simple : qui, que, quoi, dont, où, ou les formes composées : lequel, auquel, duquel…

  • Le film [que j’ai vu] est beaucoup trop long.

Généralement, elle complète un nom ou un pronom (appelé antécédent) et dont elle est une expansion et sur lequel elle apporte des précisions. Sa fonction est alors similaire à un adjectif qualificatif épithète.

  • Ma mère a une voiture [qui n’arrĂŞte pas de tomber en panne].

La proposition subordonnĂ©e relative qui n’arrĂŞte pas de tomber en panne est une expansion du nom voiture, sa fonction est complĂ©ment de l’antĂ©cĂ©dent voiture.

La proposition subordonnĂ©e relative joue un rĂ´le important dans les textes descriptifs oĂą elle permet de prĂ©ciser les caractĂ©ristiques d’un ĂŞtre ou d’une chose.


► Leçons suivantes : 

La phrase simple et la phrase complexe • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase simple et la phrase complexe

_

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase simple et une phrase verbale qui ne contient qu’un seul verbe conjuguĂ©.

Exemple :

  • La route glisse.

La phrase complexe et une phrase verbale qui contient plusieurs verbes conjugués.

Exemple :

  • La route glisse, il a plu et il fait froid.

► Leçons suivantes : 

La phrase simple • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase simple

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase simple.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase simple est une proposition indĂ©pendante, c’est-Ă -dire une proposition qui ne dĂ©pend d’aucune autre proposition, et dont aucune autre proposition ne dĂ©pend. Elle se suffit Ă  elle-mĂŞme tant sur le plan du sens que de la structure :

  • L’enfant lit un livre.
  • Est-elle satisfaite ?
  • Endors-toi vite !
  • On ne sait jamais…

Plusieurs propositions indépendantes peuvent se combiner pour former une phrase complexe.

PHRASE VERBALE, PHRASE NON VERBALE

La phrase simple est le plus souvent une phrase verbale, c’est-Ă -dire une phrase construite autour d’un verbe conjuguĂ© :

  • Viens ! (verbe Ă  l’impĂ©ratif)
  • Il dormait. (sujet + verbe)
  • Je bois du thĂ© tous les matins. (sujet + verbe + complĂ©ment d’objet + complĂ©ment circonstanciel)

Cependant, elle peut aussi ĂŞtre non verbale, c’est-Ă -dire ne pas contenir de verbe conjuguĂ© ; elle est alors organisĂ©e autour d’un autre type de mot ou groupe de mots. Elle peut mĂŞme se rĂ©duire Ă  un seul mot :

  • Oui ! (adverbe)
  • Bizarre ! (adjectif qualificatif)
  • AĂŻe ! (interjection)
  • Ne pas fumer. (infinitif)
  • Quelle horreur ! (groupe nominal)
  • Appartement libre de suite. (groupe nominal)
  • Ă€ bon chat, bon rat. (groupes nominaux)
  • Chacun ses goĂ»ts. (groupe nominal)

⚠️ Une phrase averbale peut comporter un verbe conjuguĂ©, mais celui-ci n’est alors pas le noyau de la phrase, seulement une expansion du nom :

  • Et crac la corde qui casse !

📌 Les titres d’Ĺ“uvres ou d’articles de journaux, les questions et les rĂ©ponses brèves, les libellĂ©s de petites annonces sont souvent des phrases averbales. Ces phrases sans verbe sont souvent appelĂ©es abusivement phrases nominales. On voit en effet dans les exemples ci-dessus qu’elles ne sont pas exclusivement constituĂ©es de noms.

 


► Leçons suivantes : 

La phrase négative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase négative

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase négative.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase nĂ©gative s’oppose Ă  la phrase affirmative. 

C’est une phrase transformĂ©e qui exprime une nĂ©gation, c’est-Ă -dire qu’elle sert Ă  Ă  dire le contraire d’une phrase affirmative, Ă  nier, Ă  refuser ou Ă  interdire quelque chose.

Pour former une phrase négative en français, il faut suivre cette formule :

sujet + ne + verbe + pas

Exemples :

  • Elles sont fatiguĂ©es. → Elles ne sont pas fatiguĂ©es.
  • Kevin met sa veste. → Kevin ne met pas sa veste.
  • Je mange. → Je ne mange pas.
  • Il parle anglais. → Il ne parle pas anglais.

⚠️ Le ‘ne’ s’apostrophe devant une voyelle et devient n’

Exemple :

  • Il est grand. → Il n’est pas grand.
  • Nous avons gagnĂ© la course. → Nous n’avons pas gagnĂ© la course.

Les autres formes de négation:

La négation de quelque chose est rien : sujet + ne + verbe + rien

  • Je regarde quelque chose. → Je ne regarde rien.
  • Il achète quelque chose Ă  manger. → Il n’achète rien Ă  manger.

La nĂ©gation de quelqu’un est personne : sujet + ne + verbe + personne

  • Il y a quelqu’un dehors. → Il n’y a personne dehors.
  • Je vois quelqu’un devant la maison. → Je ne vois personne devant la maison.

⚠️ Si la phrase commence par rien ou personne, l’ordre des mots est le suivant :

  • Personne + ne + verbe
  • Rien + ne + verbe

Exemples :

  • Personne ne danse.
  • Personne ne dort.
  • Rien ne m’intĂ©resse.
  • Rien n’est sĂ»r.

La négation de toujours est jamais : sujet + ne + verbe + jamais

Exemples :

  • Je vais toujours au parc le matin. → Je ne vais jamais au parc le matin.
  • Il dort toujours dans le salon. → Il ne dort jamais dans le salon.
  • Il joue toujours avec moi. → Il ne joue jamais avec moi.

La négation avec un changement de situation : sujet + ne + verbe + plus

Exemples :

  • Je fume. → Je ne fume plus.
  • Il mange des bonbons. → Il ne mange plus de bonbons.
  • Elle dort. → Elle ne dort plus.
  • Il Ă©tudie Ă  Berlin. → Il n’Ă©tudie plus Ă  Berlin.

⚠️ Attention, on peut parfois utiliser plusieurs négations dans la même phrase :

  • Je ne regarde plus rien Ă  la tĂ©lĂ©vision.
  • Nous n’irons plus jamais dans ce bar.
  • Il n’invite jamais personne chez lui.

⚠️ Attention, dans la phrase nĂ©gative les articles un, une, des et du deviennent d’ ou de :

  • Je fais toujours du sport le matin. → Je ne fais jamais de sport le matin.
  • Elle a une idĂ©e. → Elle n’a pas d’idĂ©e.
  • Il boit toujours du cafĂ© le matin. → Il ne boit jamais de cafĂ© le matin.
  • Nous avons des amis Ă  Toulouse. → Nous n’avons pas d’amis Ă  Toulouse.

► Leçons suivantes : 

La phrase interrogative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase interrogative

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase interrogative.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase interrogative sert Ă  poser une question, Ă  demander une information. Elle se termine par un point d’interrogation (?).

On distingue l’interrogation totale de l’interrogation partielle.

L’interrogation totale porte sur l’ensemble de la phrase. On ne peut y rĂ©pondre que par « oui » ou par « non ».

Exemple :

  • As-tu vu ce spectacle ?

L’interrogation partielle porte sur un Ă©lĂ©ment de la phrase. On ne peut pas y rĂ©pondre par « oui » ou par « non ».

Exemple :

  • Pourquoi n’aimes-tu pas ce gâteau ?

La phrase injonctive • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase injonctive

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase injonctive.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase injonctive (ou impĂ©rative) se termine par un point ou un point d’exclamation. Elle sert Ă  exprimer :

un ordre :

  • Écoute-moi !
  • DĂ©pĂŞchons-nous !

une défense :

  • Ne regarde pas en bas !
  • Ne vous retournez pas.

un conseil :

  • Repose-toi un peu.
  • Mange plus lentement.

une prière :

  • Ne me quitte pas !
  • Veuillez m’excuser un moment.

une exhortation :

  • Ne vous disputez pas !
  • Soyez comprĂ©hensif, ne le punissez pas.

Le mode du verbe est gĂ©nĂ©ralement l’impĂ©ratif :

  • Claque la porte en partant.
  • Continuez sans moi.
  • Ayez fini dans une heure.

Mais d’autres modes sont possibles :

indicatif :

  • Tu fermeras la porte en partant.

subjonctif :

  • Qu’il s’en aille !

infinitif :

  • Ne pas courir près de la piscine.

📌 La phrase impérative est souvent non verbale :

  • Silence !
  • Vite !
  • Encore un effort !

► Leçons suivantes : 

La phrase impérative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase impérative

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase impérative.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase impĂ©rative (ou injonctive) se termine par un point ou un point d’exclamation. Elle sert Ă  exprimer :

un ordre :

  • Écoute-moi !
  • DĂ©pĂŞchons-nous !

une défense :

  • Ne regarde pas en bas !
  • Ne vous retournez pas.

un conseil :

  • Repose-toi un peu.
  • Mange plus lentement.

une prière :

  • Ne me quitte pas !
  • Veuillez m’excuser un moment.

une exhortation :

  • Ne vous disputez pas !
  • Soyez comprĂ©hensif, ne le punissez pas.

Le mode du verbe est gĂ©nĂ©ralement l’impĂ©ratif :

  • Claque la porte en partant.
  • Continuez sans moi.
  • Ayez fini dans une heure.

Mais d’autres modes sont possibles :

indicatif :

  • Tu fermeras la porte en partant.

subjonctif :

  • Qu’il s’en aille !

infinitif :

  • Ne pas courir près de la piscine.

📌 La phrase impérative est souvent non verbale :

  • Silence !
  • Vite !
  • Encore un effort !

► Leçons suivantes : 

La phrase exclamative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase exclamative

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase exclamative.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase exclamative permet d’indiquer un sentiment ou une Ă©motion par rapport Ă  ce qui est Ă©noncĂ© : l’admiration, l’Ă©tonnement, la dĂ©ception, la joie, l’inquiĂ©tude, la colère, la douleur, l’enthousiasme, le mĂ©contentement, la surprise… 

Ă€ l’Ă©crit, la forme exclamative se termine toujours par un point d’exclamation [ ! ] :

Ă€ l’oral, l’intonation est forte, la voix descend en fin de phrase. 

  • Incroyable !
  • Ils ont Ă©chouĂ© !
  • C’est inadmissible !

La forme exclamative entraĂ®ne souvent l’emploi de certains mots soulignant la valeur Ă©motive de l’Ă©noncĂ© :

les adverbes comme et que :

  • Comme il skie bien !
  • Qu’elle est intelligente !

des interjections :

  • AĂŻe, tu m’as fait mal !
  • HĂ© ! vous, lĂ -bas !

des présentatifs :

  • Ce fut un voyage de rĂŞve !
  • En voilĂ  un imbĂ©cile !

des adjectifs :

  • Quel dommage !
  • Il a un tel aplomb !

La forme exclamative peut se combiner à une phrase incomplète ou averbale (sans verbe) :

  • Crac !
  • Quel spectacle !
  • Jamais de la vie !

La forme exclamative peut affecter une phrase interrogative, avec inversion du sujet et du verbe :

  • Es-tu drĂ´le !
  • Sont-ils mignons !

La forme exclamative peut aussi se combiner avec la phrase impérative (ou injonctif) :

  • Qu’il le dise, alors !

Les formules de salutation sont exclamatives sans valeur émotive ; ce sont de simples apostrophes :

  • Bonsoir !
  • Salut !

► Leçons suivantes : 

La phrase déclarative • Exemples et explication facile | Français-Rapide

👉 La phrase déclarative

_

Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre sur la phrase déclarative.

Vous voulez imprimer cette fiche de cours ?          Télécharger la leçon en PDF


La phrase déclarative se termine toujours par un point, ou plus rarement par des points de suspension.

Ce peut être une phrase simple ou complexe, affirmative ou négative.

Le verbe principal est Ă  l’indicatif ou au conditionnel.

La phrase déclarative permet :

de communiquer une information certaine ou incertaine :

  • Il est midi.
  • Les otages auraient Ă©tĂ© libĂ©rĂ©s ce matin.
  • S’il reste, je pars.

de raconter un événement passé, présent ou futur :

  • Ils ne sont pas arrivĂ©s Ă  temps.
  • Je suis dĂ©sormais heureux.
  • Nous irons le chercher Ă  l’aĂ©roport.

d’exprimer une opinion :

  • Je m’interroge sur son sĂ©rieux.
  • Elle ne trouve pas cela rĂ©pugnant.

d’exprimer un souhait :

  • Je vous serais reconnaissant de me rĂ©pondre rapidement.
  • J’aimerais un peu de silence.

â–ş Leçons suivantes :Â