Catégorie : CM2

Le féminin des adjectifs qualificatifs – Exercice CM2 | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Le féminin des adjectifs qualificatifs – Exercice CM2

Exercice de grammaire niveau CM2 gratuit à faire en ligne avec son corrigé, pour l’entraînement et l’évaluation de vos connaissances de la grammaire française.

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Mets les adjectifs qualificatifs suivants au féminin:

1. chaud → chaude

2. neuf →

3. distinct →

4. léger →

5. entier →

6. doux →

7. gentil →

8. sec →

9. ordinaire →

10. joyeux →

1. chaud → chaude
2. neuf → neuve
3. distinct → distincte
4. léger → légère
5. entier → entière
6. doux → douce
7. gentil → gentille
8. sec → sèche
9. ordinaire → ordinaire
10. joyeux → joyeuse

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Accorder l’adjectif en genre – Exercice grammaire CM2 à imprimer | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Accorder l’adjectif en genre – Exercice grammaire CM2 à imprimer

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Écris l’adjectif au masculin:

1. une sauce épaisse → un mur

2. une sortie agréable → un repas

3. une forêt dangereuse → un endroit

4. une glace délicieuse → un gâteau

5. une histoire intéressante → un film

6. une femme bavarde → un voisin

7. une fille sportive → un garçon

8. une tempête violente → un homme

9. une voiture neuve → un vélo

10. une bague ancienne → un château

1. une sauce épaisse → un mur épais
2. une sortie agréable → un repas agréable
3. une forêt dangereuse → un endroit dangereux
4. une glace délicieuse → un gâteau délicieux
5. une histoire intéressante → un film intéressant
6. une femme bavarde → un voisin bavard
7. une fille sportive → un garçon sportif
8. une tempête violente → un homme violent
9. une voiture neuve → un vélo neuf
10. une bague ancienne → un château ancien

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Exercice CM2 – Les types et formes de phrases (à imprimer) | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Exercice CM2 – Les types et formes de phrases (à imprimer)

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De quelle type ou forme de phrase s’agit-il ?

1. Quel courage ils ont eu ! → interrogative exclamative

2. Paul est allé en Italie. → affirmative négative

3. Il doit partir → personnelle impersonnelle

4. Il ne neige jamais en août. → affirmative négative

5. Le jardinier ferme le robinet. → active passive

6. Je viendrai demain. → neutre emphatique

7. Le robinet est fermé par le jardinier. → active passive

8. C’est moi qui viendrai demain. → neutre emphatique

9. Il faut y aller. → personnelle impersonnelle

10. Pourquoi est-il parti ? → interrogative exclamative

1. Quel courage ils ont eu ! → exclamative
2. Paul est allé en Italie. → affirmative
3. Il doit partir → personnelle
4. Il ne neige jamais en aout. → négative
5. Le jardinier ferme le robinet. → active
6. Je viendrai demain. → neutre
7. Le robinet est fermé par le jardinier. → passive
8. C’est moi qui viendrai demain. → emphatique
9. Il faut y aller. → impersonnelle
10. Ce qui m’intéresse, c’est le football. → emphatique

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Les adverbes – Exercice niveau CM2 à imprimer | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Les adverbes – Exercice niveau CM2 à imprimer

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Écris les adverbes correspondant aux adjectifs suivants :

1. silencieux → silencieusement

2. fou →

3. doux →

4. soigneux →

5. fréquent →

6. gentil →

7. malheureux →

8. léger →

9. paresseux →

10. précis →

1. silencieux → silencieusement
2. fou → follement
3. doux → doucement
4. soigneux → soigneusement
5. fréquent → fréquemment
6. gentil → gentiment
7. malheureux → malheureusement
8. léger → légèrement
9. paresseux → paresseusement
10. précis → précisément

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Évaluation CM2 : l’attribut du sujet | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Évaluation CM2 : l’attribut du sujet

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Écris (ou Souligne) les attributs du sujet:

1. Kevin est courageux. →

2. Le blouson rouge n’est pas le mien. →

3. Il se nomme Thomas. →

4. Ce soir, la maison semble bien calme. →

5. Cet ordinateur me paraît un outil indispensable. →

6. Les tortues sont des reptiles. →

7. Ce bâtiment est une œuvre d’art. →

8. Cette mission semble urgente. →

9. Picasso est un peintre célèbre. →

10. La chaleur me paraît insupportable. →

1. Kevin est courageux.
2. Le blouson rouge n’est pas le mien.
3. Il se nomme Thomas.
4. Ce soir, la maison semble bien calme.
5. Cet ordinateur me paraît un outil indispensable.
6. Les tortues sont des reptiles.
7. Ce bâtiment est une œuvre d’art.
8. Cette mission semble urgente.
9. Picasso est un peintre célèbre.
10. La chaleur me paraît insupportable.

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Exercice sur le COD – CM2 (PDF à imprimer) | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Exercice sur le COD – CM2 (PDF à imprimer)

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Les mots ou groupes de mots soulignés sont-ils des COD ?

1. Nous jouons dans le parc. → OUI NON

2. Elle attend que tu reviennes. → OUI NON

3. Dans la clairière se dresse un vieux hêtre. → OUI NON

4. Les élèves écoutent les explications. → OUI NON

5. Kevin appelle son chat. → OUI NON

6. Méfiez-vous des serpents ! → OUI NON

7. Elle veut sortir. → OUI NON

8. Thomas attend le train. → OUI NON

9. Ce chemin semble très boueux. → OUI NON

10. Le pilote a eu un accident de moto. → OUI NON

1. Nous jouons dans le parc. → NON
2. Elle attend que tu reviennes. → OUI
3. Dans la clairière se dresse un vieux hêtre. → NON
4. Les élèves écoutent les explications. → OUI
5. Kevin appelle son chat. → OUI
6. Méfiez-vous des serpents ! → NON
7. Elle veut sortir. → OUI
8. Thomas attend le train. → NON
9. Ce chemin semble très boueux. → NON
10. Le pilote a eu un accident de moto. → OUI

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Évaluation CM2 – Le complément circonstanciel | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Évaluation CM2 – Le complément circonstanciel

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Précise si le complément circonstanciel indique le but, la cause ou la condition:

1. Il prend ses palmes pour aller à la plage. →

2. Elle se dépêche pour ne pas arriver en retard. →

3. J’irai voir ma tante si j’ai le temps. →

4. Tu auras ton diplôme si tu étudie. →

5. Il s’entraine tous les jours afin de gagner la course. →

6. Elle sera moins fatiguée si elle fait du sport. →

7. Il souffre beaucoup à cause de ses dents. →

8. Il répondra si on l’appelle. →

9. Il fait un gâteau pour l’anniversaire de son frère. →

10. Le camion est bloqué sur la route à cause de la neige. →

1. Il prend ses palmes pour aller à la plage. → cause
2. Elle se dépêche pour ne pas arriver en retard. → but
3. J’irai voir ma tante si j’ai le temps. → condition
4. Tu auras ton diplôme si tu étudie. → condition
5. Il s’entraine tous les jours afin de gagner la course. → but
6. Elle sera moins fatiguée si elle fait du sport. → condition
7. Il souffre beaucoup à cause de ses dents. → cause
8. Il répondra si on l’appelle. → condition
9. Il fait un gâteau pour l’anniversaire de son frère. → but
10. Le camion est bloqué sur la route à cause de la neige. → cause

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Exercice sur le complément circonstanciel CM2 (PDF à imprimer) | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Exercice sur le complément circonstanciel CM2 (PDF à imprimer)

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Précise si le complément circonstanciel indique le lieu, la manière ou le temps:

1. Elle dort dans le salon. →

2. Chaque soir, Kevin fait ses devoirs. →

3. Il part dès qu’il est prêt. →

4. Il m’a regardé d’un air étonné. →

5. Il va au travail en vélo. →

6. J’arrive tout de suite. →

7. Nous habitons près de la poste. →

8. Elle parle avec honnêteté. →

9. Tous les samedi, je joue au basket. →

10. Le chat est monté dans l’arbre. →

1. Elle dort dans le salon. → lieu
2. Chaque soir, Kevin fait ses devoirs. → temps
3. Il part dès qu’il est prêt. → temps
4. Il m’a regardé d’un air étonné. → manière
5. Il va au travail en vélo. → manière
6. J’arrive tout de suite. → temps
7. Nous habitons près de la poste. → lieu
8. Elle parle avec honnêteté. → manière
9. Tous les samedi, je joue au basket. → temps
10. Le chat est monté dans l’arbre. → lieu

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Le groupe nominal | Évaluation CM2 | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Le groupe nominal | Évaluation CM2

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Quel est le nom noyau de chaque groupe nominal étendu ?

Exemple: la porte du garage → porte

1. une belle surprise →

2. un vent glacial →

3. un énorme serpent →

4. de longs cheveux blonds →

5. une épaisse forêt de sapins →

6. mon meilleur ami →

7. un soir de printemps →

8. des fraises très sucrées →

9. une boule de Noël →

10. une rose rouge →

1. une belle surprise → surprise
2. un vent glacial → vent
3. un énorme serpent → serpent
4. de longs cheveux blonds → cheveux
5. une épaisse forêt de sapins → forêt
6. mon meilleur ami → ami
7. un soir de printemps → soir
8. des fraises très sucrées → fraises
9. une boule de Noël → boule
10. une rose rouge → rose

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Le complément du nom | Exercice CM2 à imprimer | Français-rapide

Posted on 11 juillet 202118 octobre 2022 by MatoSan2021Maerten in CM2, Exercices

Le complément du nom | Exercice CM2 à imprimer

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Complète avec l’un des compléments du nom proposés:

1. Un machine

2. Le mois

3. De la glace

4. Un pot

5. Une pomme

6. Un exercice

7. Un film

8. Un sac

9. Une assiette

10. Un homme

1. Un machine à café
2. Le mois de septembre
3. De la glace au chocolat
4. Un pot de confiture
5. Une pomme de pin
6. Un exercice compliqué
7. Un film d’horreur
8. Un sac de sport
9. Une assiette de frites
10. Un homme d’affaires

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