Catégorie : CM2

Évaluation grammaire CM2 – COD et COI | Français-rapide

Évaluation grammaire CM2 – COD et COI

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Les complĂ©ments d’objets soulignĂ©s sont-ils COD ou COI ? Choisis la bonne rĂ©ponse:

1. Linda apprend la leçon. → COD COI

2. Ces boucles d’oreilles appartiennent Ă  ma soeur. → COD COI

3. Sarah pense à sa leçon de géographie. → COD COI

4. Le témoin a reconnu le malfaiteur. → COD COI

5. Ils commencent à jouer. → COD COI

6. Les élèves étudient le Moyen-Âge. → COD COI

7. Elle pense à son père. → COD COI

8. Les joueurs distribuent les cartes. → COD COI

9. Ils atteignirent une grotte. → COD COI

10. Paul se plaint de la chaleur. → COD COI

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1. Linda apprend la leçon. → COD
2. Ces boucles d’oreilles appartiennent Ă  ma soeur. → COI
3. Sarah pense à sa leçon de géographie. → COI
4. Le témoin a reconnu le malfaiteur. → COD
5. Ils commencent à jouer. → COI
6. Les élèves étudient le Moyen-Âge. → COD
7. Elle pense à son père. → COI
8. Les joueurs distribuent les cartes. → COD
9. Ils atteignirent une grotte. → COD
10. Paul se plaint de la chaleur. → COI

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Exercice de grammaire CM2: COD et COI | Français-rapide

Exercice de grammaire CM2: COD et COI

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Réécris ces phrases en remplaçant les COD et COI soulignés par des pronoms personnels:

Exemple : Tu as fait peur au voisin. → Tu lui as fait peur.

1. Ce livre raconte l’histoire des Vikings.

→

2. Le film n’a pas plu Ă  mes parents.

→

3. Ulysse et ses compagnons vivent des aventures périlleuses.

→

4. Je connais bien cet homme.

→

5. J’ai invitĂ© mes voisins Ă  venir Ă  la fĂŞte.

→

6. Ma sœur attend le retour de son mari.

→

7. Je n’ai pas tĂ©lĂ©phonĂ© Ă  ma mère.

→

8. Kevin vend ses jeux vidéos.

→

9. J’espère partir très tĂ´t.

→

10. J’ai expliquĂ© l’itinĂ©raire Ă  mes amis.

→

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1. Ce livre raconte l’histoire des Vikings. → Ce livre la raconte.
2. Le film n’a pas plu Ă  mes parents. → Le film ne leur a pas plu.
3. Ulysse et ses compagnons vivent des aventures périlleuses. → Ulysse et ses compagnons les vivent.
4. Je connais bien cet homme. → Je le connais bien.
5. J’ai invitĂ© mes voisins Ă  venir Ă  la fĂŞte. → Je les y ai invitĂ©s.
6. Ma sĹ“ur attend le retour de son mari. → Ma soeur l’attend.
7. Je n’ai pas tĂ©lĂ©phonĂ© Ă  ma mère. → Je ne lui ai pas tĂ©lĂ©phonĂ©.
8. Kevin vend ses jeux vidéos. → Kevin les vend.
9. J’espère partir très tĂ´t. → Je l’espère. 
10. J’ai expliquĂ© l’itinĂ©raire Ă  mes amis. → Je le leur ai expliquĂ©.

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L’impĂ©ratif prĂ©sent | Exercice de conjugaison (CM2) | Français-rapide

L’impĂ©ratif prĂ©sent | Exercice de conjugaison (CM2)

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Écris les phrases aux personnes indiquĂ©es de l’impĂ©ratif prĂ©sent : 

1.  Ne pas se perdre en route (1re du pluriel)

→

2. Parler lentement (2e du pluriel)

→

3. Ne pas perdre la clé (2e du singulier)

→

4. Prendre la voiture (1re du pluriel)

→

5.  Donner de ses nouvelles (2e du pluriel) 

→

6. Revenir le plus vite possible (2e du singulier)

→

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1. Ne nous perdons pas en route.

2. Parlez lentement.

3. Ne perds pas la clé.

4. Prenons la voiture.

5.  Donnez-nous de vos nouvelles.

6. Reviens le plus vite possible.

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Le futur antĂ©rieur – Exercice de conjugaison CM2 Ă  imprimer | Français-rapide

Le futur antĂ©rieur – Exercice de conjugaison CM2 Ă  imprimer

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Conjugue le verbe « venir » au futur antérieur :

je serai venu

tu 

il 

nous 

vous 

ils 

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je serai venu
tu seras venu
il sera venu
nous serons venus
vous serez venus
ils seront venus

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Devoir CM2 Ă  imprimer – Conjugaison: La concordance des temps

Devoir CM2 Ă  imprimer – Conjugaison: La concordance des temps

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Choisissez le temps qui convient :

1. Il a confirmĂ© qu’il  en mai.

2. S’il faisait beau, nous  à la plage.

3. L’avion dĂ©colla quand les passagers  installĂ©s.

4. Il semble que la guerre  inévitable.

5. J’avais compris qu’il n’y  pas.

6. Il me racontait qu’il les  dĂ©jĂ  vus.

7. Nos bénéfices augmenteront si nous  les coûts.

8. Il voulait savoir pourquoi tu  fâché.

9. Il voulait que nous  heureux.

10. On a enfin compris ce qui  arrivé.

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1. Il a confirmĂ© qu’il viendrait en mai.
2. S’il faisait beau, nous irions Ă  la plage.
3. L’avion dĂ©colla quand les passagers furent installĂ©s.
4. Il semble que la guerre soit inévitable.
5. J’avais compris qu’il n’y arriverait pas.
6. Il me racontait qu’il les avait dĂ©jĂ  vus.
7. Nos bénéfices augmenteront si nous diminuons les coûts.
8. Il voulait savoir pourquoi tu étais fâché.
9. Il voulait que nous soyons heureux.
10. On a enfin compris ce qui était arrivé.

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Le plus-que-parfait – Devoir CM2 Ă  imprimer (Conjugaison)

Le plus-que-parfait – Devoir CM2 Ă  imprimer (Conjugaison)

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Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait :

Exemple : Nous (faire) → Nous avions fait

1. Je (poursuivre) → J’

2. Vous (voir) → Vous

3. Ils (mettre) → Ils

4. Elle (choisir) → Elle

5. Nous (découvrir) → Nous

6. Tu (vendre) → Tu

7. Il (apparaître) → Il

8. Elles (rapporter) → Elles

9. Vous (repeindre) → Vous

10. Je (suivre) → J’

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1. J’avais poursuivi
2. Vous aviez vu
3. Ils avaient mis
4. Elle avait choisi
5. Nous avions découvert
6. Tu avais vendu
7. Il avait apparu
8. Elles avaient rapporté
9. Vous aviez repeint
10. J’avais suivi

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L’accord des participes passĂ©s – Devoir Conjugaison CM2 Ă  imprimer | Français-rapide

L’accord des participes passĂ©s – Devoir Conjugaison CM2 Ă  imprimer

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Accordez les participes passés suivants (compléter avec e, es, s ou rien du tout) :

1. Les chats qu’elle a photographié sont gris.

2. Elles se sont enfuie.

3. Les chanteuses sont devenu célèbres.

4. Ses enfants sont né au mois de juin.

5. Paul a fini ses devoirs.

6. La bougie allumé éclaire la salle de bain.

7. Les invités sont arrivé.

8. Elles ont mangé des pommes.

9. Mes parents sont arrivé en retard.

10. Les cocktails que nous avons bu étaient excellents.

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1. Les chats qu’elle a photographiĂ©s sont gris.
2. Elles se sont enfuies.
3. Les chanteuses sont devenues célèbres.
4. Ses enfants sont nés au mois de juin.
5. Paul a fini ses devoirs.
6. La bougie allumée éclaire la salle de bain.
7. Les invités sont arrivés.
8. Elles ont mangé des pommes.
9. Mes parents sont arrivés en retard.
10. Les vins que nous avons bus Ă©taient excellents.

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Les verbes pronominaux – Devoir CM2 en ligne + Ă  imprimer | Français-rapide

Les verbes pronominaux – Devoir CM2 en ligne + Ă  imprimer

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Conjugue les verbes pronominaux aux temps et aux personnes indiqués :

Exemple : se laver (présent) → Je me lave

1. se blottir (passé simple) → Je

2. s’absenter (futur simple) → Tu

3. s’assoupir (imparfait) → Elle

4. s’avĂ©rer (prĂ©sent) → Ils

5. se désister (passé composé) → Vous

6. se recroqueviller (passé simple) → Elle

7. se souvenir (futur simple) → Tu

8. s’apercevoir (imparfait) → Il

9. se couper (présent) → Je

10. se démener (passé composé) → Nous

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1. Je me blottis
2. Tu t’absenteras
3. Elle s’assoupissait
4. Ils s’avèrent
5. Vous vous êtes désistés
6. Elle se recroquevilla
7. Tu te souviendras
8. Il s’apercevait
9. Je me coupe
10. Nous nous sommes démenés

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L’imparfait de l’indicatif – Devoir de conjugaison CM2 en ligne | Français-rapide

L’imparfait de l’indicatif – Devoir de conjugaison CM2 en ligne

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Conjugue le verbe « rendre » Ă  l’imparfait :

je 

tu 

il 

nous 

vous 

ils 

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je rendais
tu rendais
il rendait
nous rendions
vous rendiez
ils rendaient

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Le conditionnel prĂ©sent – Devoir de Conjugaison CM2 | Français-rapide

Le conditionnel prĂ©sent – Devoir de Conjugaison CM2

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Conjugue le verbe « avoir » au conditionnel présent :

j’aurais

tu 

il 

nous 

vous 

ils 

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j’aurais
tu aurais
il aurait
nous aurions
vous auriez
ils auraient

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