Auteur/autrice : MatoSan2021Maerten

Exercice Orthographe CM1: le pluriel des noms composés

Exercice Orthographe CM1: le pluriel des noms composés (à faire en ligne ou à imprimer)

Exercice de grammaire niveau CM1 gratuit Ă  faire en ligne avec son corrigĂ©, pour l’entraĂ®nement et l’Ă©valuation de vos connaissances de la grammaire française.

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Mets les mots suivants au pluriel : 

1. un chou-fleur → des

2. un porte-clé → des

3. un beau frère → des

4. un tire-bouchon → des

5. un coffre-fort → des

6. une eau-de-vie → des

7. une pomme de terre → des

8. une grand-mère → des

9. un arc-en-ciel → des

10. un chef-d’Ĺ“uvre → des

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1. des choux-fleurs
2. des porte-clés
3. des beaux-frères
4. des tire-bouchons
5. des coffres-forts
6. des eaux-de-vie
7. des pommes de terre
8. des grands-mères
9. des arcs-en-ciel
10. des chefs-d’Ĺ“uvre

 

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Les articles dĂ©finis et indĂ©finis en français • le, la, les, un, une, des…

👉 Les articles définis et indéfinis

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Leçon de français en ligne avec de nombreux exemples et explications simples et faciles à comprendre.

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Les articles indéfinis et définis

L’article défini est utilisé pour présenter des choses ou des personnes déjà connues, identifiées ou dont on a déjà parlé. 

La forme de l’article défini est le au masculin singulier, la au féminin singulier (l’ lorsque le mot qui suit commence par une voyelle) et les au pluriel (féminin et masculin).

  masculin féminin
singulier le – l’* la – l’*
pluriel les les

L’article dĂ©fini s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

  • le musĂ©e du Louvre (le + nom masculin)
  • le Mont Saint Michel (la + nom fĂ©minin,)
  • l’Everest (l’ + voyelle)
  • les Ă®les Galapagos (les + nom pluriel)

Il existe un seul Musée du Louvre, le Mont Saint Michel, l’Everest et les îles Galapagos sont uniques.

L’article indéfini est utilisé pour présenter des choses ou des personnes qui ne sont pas connues ou identifiées.

La forme de l’article indéfini est un au masculin singulier et une au féminin singulier. Il existe aussi un article indéfini pluriel : des (cette forme reste la même pour le masculin et le féminin).

  masculin féminin
singulier un une
pluriel des des

L’article indĂ©fini s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

  • un fruit (un + nom masculin)
  • une statue immense (une + nom fĂ©minin)
  • des châteaux magnifiques (des + pluriel)

Il existe plusieurs sortes de fruits, il y a plusieurs statues immenses et beaucoup de châteaux magnifiques.


► Leçons suivantes : 

Exercice sur les articles pour les CM1

Les articles – Exercice CM1 (PDF Ă  imprimer)

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Complète le texte suivant:

Le pizzaïolo prépare    pizzas. Il utilise    farine,    sel,    levure et   eau.

Il n’utilise pas    lait, ni   huile, ni   œufs. Sur ses pizzas, il met    fromage,    sauce tomate,    champignons et    jambon.

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Le pizzaĂŻolo prĂ©pare des pizzas. Il utilise de la farine, du sel, de la levure et de l’eau.

Il n’utilise pas de lait, ni d’huile, ni d’Ĺ“ufs. Sur ses pizzas, il met du fromage, de la sauce tomate, des champignons et du jambon.

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La proposition subordonnée relative • Exercice Niveau CM1 en ligne

La proposition subordonnée relative | Évaluation CM1 en ligne

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Complète avec le pronom relatif qui convient : 

auquel | dont | duquel | laquelle | lequel | oĂą | que | qui

1. Je repeins le mur sur  il avait écrit.

2. La chambre dans  vous êtes installé appartenait à mon grand-père.

3. C’est un endroit  il fait très chaud.

4. Mon amie  vient de Lyon est partie au Japon. 

5. Passe moi le livre  tu as acheté.

6. Le film  je pense n’est pas encore sorti au cinĂ©ma.

7. C’est la personne  je t’ai parlĂ©.

8. Le train  vient de Paris entre en gare.

9. Voici le bureau  je travaille.

10. Le pré à côté  je suis garé appartient au voisin.

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1. Je repeins le mur sur lequel il avait Ă©crit.
2. La chambre dans laquelle vous êtes installé appartenait à mon grand-père.
3. C’est un endroit oĂą il fait très chaud.
4. Mon amie qui vient de Lyon est partie au Japon. 
5. Passe moi le livre que tu as acheté.
6. Le film auquel je pense n’est pas encore sorti au cinĂ©ma. 
7. C’est la personne dont je t’ai parlĂ©.
8. Le train qui vient de Paris entre en gare.
9. Voici le bureau oĂą je travaille.
10. Le pré a coté duquel je suis garé appartient au voisin.

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L’attribut du sujet: c’est quoi ? Exemples et Leçon complète

L’attribut du sujet : c’est quoi ? Exemples et leçon complète

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Lorsque l’on Ă©tudie la grammaire française, l’attribut du sujet est l’un des concepts qui peut sembler un peu complexe au premier abord.

Cependant, une fois que l’on comprend son rĂ´le et que l’on examine des exemples concrets, il devient beaucoup plus clair.

Qu’est-ce que l’attribut du sujet ?

L’attribut du sujet est un Ă©lĂ©ment grammatical qui permet de donner des informations supplĂ©mentaires sur le sujet d’une phrase.

En d’autres termes, il dĂ©crit ou prĂ©cise le sujet en lui attribuant une qualitĂ©, une caractĂ©ristique, une identitĂ©, ou une manière d’ĂŞtre.

L’attribut du sujet est gĂ©nĂ©ralement un adjectif, un groupe nominal, un pronom, ou une proposition subordonnĂ©e.

Exemples d’attributs du sujet :

  1. Le chat est noir. Dans cette phrase, « noir » est l’attribut du sujet, et il dĂ©crit le sujet « le chat » en lui attribuant la qualitĂ© de couleur.
  2. Elle deviendra mĂ©decin. Ici, « mĂ©decin » est l’attribut du sujet, et il prĂ©cise ce que le sujet « elle » deviendra.
  3. Les fleurs sont magnifiques. L’attribut du sujet « magnifiques » dĂ©crit les fleurs et leur attribue une qualitĂ©.
  4. Il reste optimiste malgrĂ© les difficultĂ©s. Dans cette phrase, l’attribut du sujet « optimiste » dĂ©crit le sujet « il » en lui attribuant une manière d’ĂŞtre.
  5. La fĂŞte se dĂ©roule dans le jardin. Dans ce cas, « dans le jardin » est une proposition subordonnĂ©e qui sert d’attribut du sujet en prĂ©cisant le lieu oĂą se dĂ©roule la fĂŞte.

La leçon complète sur l’attribut du sujet :

Pour bien comprendre l’attribut du sujet, voici une leçon complète qui couvre les points essentiels :

1. Nature de l’attribut du sujet : L’attribut du sujet peut ĂŞtre un adjectif, un groupe nominal, un pronom, ou une proposition subordonnĂ©e.

2. RĂ´le de l’attribut du sujet : Il dĂ©crit ou prĂ©cise le sujet de la phrase en lui attribuant une qualitĂ©, une caractĂ©ristique, une identitĂ©, ou une manière d’ĂŞtre.

3. Comment le repĂ©rer : Pour identifier l’attribut du sujet, posez-vous la question : « Qu’est-ce que le sujet est ? » La rĂ©ponse Ă  cette question est gĂ©nĂ©ralement l’attribut du sujet.

4. Position dans la phrase : L’attribut du sujet peut ĂŞtre placĂ© avant ou après le verbe, en fonction de la structure de la phrase.

5. Exemples supplémentaires :

  • Le gâteau paraĂ®t dĂ©licieux.
  • Marc reste silencieux pendant la rĂ©union.
  • Le chien semble fatiguĂ© après sa promenade.

En conclusion, l’attribut du sujet est un concept grammatical essentiel en français qui permet d’enrichir la description d’un sujet dans une phrase.

En comprenant sa nature, son rôle, et en examinant des exemples concrets, vous serez mieux armé pour maîtriser cet aspect de la grammaire française et améliorer vos compétences en rédaction et en compréhension de texte.

N’oubliez pas de pratiquer rĂ©gulièrement pour consolider vos connaissances et devenir plus Ă  l’aise avec l’usage de l’attribut du sujet dans vos propres Ă©crits.

Exercice CM1: les homophones lexicaux

Les homophones lexicaux (CM1) | Exercice & Évaluation à imprimer

Exercice de grammaire niveau CE1 gratuit Ă  faire en ligne avec son corrigĂ©, pour l’entraĂ®nement et l’Ă©valuation de vos connaissances de la grammaire française.

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Complète les phrases suivantes avec le mot qui convient : 

1. Vos chaussures sont propres malgré ______. →   le bout   la boue

2. La fête avait lieu sur un bateau dans un ______. →   porc   port

3. Sur la colline pousse ______. → une chaîne   un chêne

4. Alors qu’elle traversait un ______, un cerf bondit Ă  cĂ´tĂ© d’elle. →   champ   chant

5. Il s’affaiblit de ______ et de soif. →   faim   fin

6. Le ______ d’eau de Genève est l’emblème de la ville. →   geai   jet

7. C’Ă©tait ______ des jumeaux. →   la mer   la mère

8. Ils construisent ______ immense. →   un mur   une mûre

9. Une douce ______ appela d’une autre pièce. →   voie   voix

10. C’est le ______ d’une bonne rĂ©colte l’annĂ©e prochaine. →   cygne   signe

 

1. Vos chaussures sont propres malgré la boue.
2. La fĂŞte avait lieu sur un bateau dans un port.
3. Sur la colline pousse un chĂŞne.
4. Alors qu’elle traversait un champ, un cerf bondit Ă  cĂ´tĂ© d’elle.
5. Il s’affaiblit de faim et de soif.
6. Le jet d’eau de Genève est l’emblème de la ville.
7. C’Ă©tait la mère des jumeaux.
8. Ils construisent un mur immense.
9. Une douce voix appela d’une autre pièce.
10. C’est le signe d’une bonne rĂ©colte l’annĂ©e prochaine.

 

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Exercice d’orthographe pour CE2 Ă  faire en ligne: M ou N ?

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Exercice de grammaire niveau CE2 gratuit Ă  faire en ligne avec son corrigĂ©, pour l’entraĂ®nement et l’Ă©valuation de vos connaissances de la grammaire française.

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Complète les mots suivants avec m ou n :

1. bojour

2. sobre

3. siple

4. un bouto

5. coposer

6. les ges

7. grad

8. septebre

9. istaller

10. ipossible

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1. bonjour
2. sombre
3. simple
4. un bouton
5. composer
6. les gens
7. grand
8. septembre
9. installer
10. impossible

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Exercice d’orthographe gratuit pour CE2 : Ă© ou è

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Complète les mots suivants avec é ou è :

1. une sorcire

2. la lumire

3. une fuse

4. un zbre

5. une rivire

6. couter

7. mon frre

8. un cureuil

9. une cuillre

10. un caf

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1. une sorcière
2. la lumière
3. une fusée
4. un zèbre
5. une rivière
6. Ă©couter
7. mon frère
8. un Ă©cureuil
9. une cuillère
10. un café

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Exercice de Grammaire Niveau CE2 (Facile)

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Associe chaque nom commun Ă  un nom propre:

1. une ville →  

2. un pays →  

3. une planète →  

4. un peintre →  

5. un fleuve →  

6. un roi →  

7. une région →  

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1. une ville → Strasbourg

2. un pays → l’Italie

3. une planète → Jupiter

4. un peintre → Picasso

5. un fleuve → le Danube

6. un roi → Louis XIV

7. une région → la Provence

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➡️ Exercice suivant : COD et COI

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Le féminin des noms exercice • CE2 (PDF) | Français-rapide

Le féminin des noms exercices ce2 PDF

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Mets au féminin les mots suivants :

Exemple : un vieux → une vieille

1. un infirmier → une

2. un garçon → une

3. un facteur → une

4. un acteur → une

5. un champion → une

6. un italien → une

7. un ami → une

8. un prisonnier → une

9. un chanteur → une

10. un frère → une

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1. une infirmière
2. une fille
3. une factrice
4. une actrice
5. une championne
6. une italienne
7. une amie
8. une prisonnière
9. une chanteuse
10. une sœur

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